Učenici 7. i 8. razreda naše škole obilježili su Dan broja π i Svjetski dan matematike na malo drugačiji i vrlo zanimljiv način – kroz matematički escape room na otvorenom. Budući da se Dan broja π obilježava 14. ožujka, a ove je godine taj datum pao na subotu, aktivnosti smo organizirali dan ranije i iskoristili lijepo vrijeme za nastavu na školskom dvorištu.
Učenici su bili podijeljeni u nekoliko skupina te su sudjelovali u matematičkom izazovu u kojem su morali riješiti niz zadataka povezanih s krugom i brojem π. Zadaci su bili raspoređeni po školskom dvorištu, a svaka skupina je rješavanjem pojedinog zadatka dobivala jednu znamenku tajnog koda. Da bi uspješno „pobjegli“ iz matematičkog escape rooma, učenici su morali primijeniti svoje znanje o opsegu i površini kruga, procjenjivati mjere u stvarnom prostoru te se prisjetiti znamenki broja π. Aktivnost je potaknula suradnju, logičko razmišljanje i snalažljivost, a učenici su uz matematiku imali priliku i kretati se te učiti kroz igru.
Dan broja π obilježava se svake godine 14. ožujka jer zapis datuma (3/14) odgovara približnoj vrijednosti broja π, koji iznosi približno 3,14. Broj π jedan je od najpoznatijih matematičkih brojeva i predstavlja omjer opsega kruga i njegova promjera. Iako je njegova vrijednost beskonačan niz znamenki bez ponavljanja, već se stoljećima koristi u matematici, znanosti, tehnici i svakodnevnom životu – svugdje gdje se pojavljuju krugovi i kružni oblici.
Zanimljivo je i da je učenica 8. razreda Mia Marijan još prošle godine naučila napamet recitirati čak 50 decimala broja π, što je izazvalo veliko divljenje među učenicima.
Svjetski dan matematike također potiče učenike na istraživanje, rješavanje problema i otkrivanje ljepote matematike kroz zanimljive aktivnosti. Upravo su takvu matematiku – aktivnu, istraživačku i zabavnu – imali priliku doživjeti i naši učenici.
Kroz igru, suradnju i matematičke izazove još smo jednom pokazali da matematika može biti zanimljiva, dinamična i puna otkrića.
